10月23日，肃宁电子商务产教聚合体成立大会在肃宁创新赋能中心会议室举行。聚合体由我院联合肃宁县教育局、肃宁县数字经济发展服务中心、肃宁学院发起，汇聚55家优质企业等成员单位，政、校、行、企四方携手，致力于推动教育链、产业链、人才链、创新链深度融合，精准赋能肃宁电商产业高质量发展。

学院党委书记宋忠秋，肃宁县委书记王志乾，学院党委委员、副院长孟洪武，肃宁县副县长任东代，肃宁县有关单位负责人等出席，20余家成员单位代表参会。

大会通报了聚合体筹备情况，审议表决了《肃宁电子商务产教聚合体章程》，选举产生了理事长单位、轮值理事长单位、副理事长单位。沧州职业技术学院当选理事长单位，肃宁县教育局、肃宁县数字经济发展服务中心、肃宁学院、沧州市青年电商协会、肃宁县深蓝探索科技有限公司当选轮值理事长单位。

颁牌仪式

宋忠秋指出，建设肃宁电子商务产教聚合体，是贯彻落实国家职业教育改革部署的重要举措，是服务区域产业创新发展的切实行动。他强调，聚合体以“扎根肃宁，共赢未来”为使命，是推动电商产业与校地合作迈向更高水平、结出更多硕果的共同约定。聚合体成立后，应坚持“四个面向”。一是面向未来，在互信交流中生根发芽。大家一条心，黄土变成金。以聚合体为平台，拓展“朋友圈”，搭建连心桥，通过常态化沟通，促进信息互通、资源共享、发展互助，把聚合体打造成为赋能肃宁电商发展的“能量环”。二是面向未来，在务实合作中开花结果。聚合体将完善理事会决策机制，着力推动高校科研人才、企业技术实践与政府政策资源的高效对接。深化技术共享与人才共育，真正打通从课堂到直播间、从技术到产业的“最后一公里”，成为助力电商企业的“流量密码”。三是面向未来，在应对挑战中抱团发展。电子商务特别是跨境电商，既面临国际竞争压力，也迎来科技革命的历史机遇。聚合体成员应在挑战中凝聚共识，在机遇中坚定信心，以强带弱、优势互补，协同攻关、共谋发展，以合作的“确定性”应对世界的“不确定性”，共同筑牢数字时代的产业根基，为区域经济高质量发展注入强劲动力。四是面向未来，在开放共赢中扩大影响。聚合体将秉持开放、协同、创新的系统理念，充分发挥平台、设施、人才与技术等方面的综合优势，增强联动效应，持续释放合作红利，凸显“风景这边独好”的吸引力。欢迎更多科研机构、院校与优秀企业加入，推动聚合体蓬勃发展。让这里不仅成为产教融合的高地、电商人才的摇篮，更成为赋能数字中国建设的重要力量。

王志乾指出，肃宁电子商务产教聚合体是政、校、行、企四方协同的关键载体，是落实国家职业教育改革部署、推动产教深度融合、服务县域高质量发展的重要举措。他就下一步工作提出三点意见：一是立足新阶段，凝聚“为何而建”共识。肃宁近年来实施“电商兴县”战略，打造中国北方（肃宁）超级仓，2024年快递发单量增至近2亿单，占全市25%，走出富民兴业强县之路。面对电商人才需求激增与就业结构不匹配的矛盾，成立聚合体旨在打通人才培养与产业需求的堵点，构建资源共享、互利共赢的发展共同体。二是明晰新路径，擘画“如何共建”的蓝图。推动各方从“物理相加”转向“化学相融”。改革“教育侧”，推动院校对接产业，围绕电商新业态动态优化专业课程，实现“岗位标准”进课堂、“招生即招工”。开放“企业侧”，引导龙头企业共建实训基地，设立订单班，派遣产业导师，推动学用结合与科研反哺。搭建“服务侧”，建立人才供需对接平台，破解“就业难”与“招人难”，实现人才与企业双向奔赴。三是激发新动能，强化“高效运转”的保障。聚合体建设需各方协同：县委、县政府强化政策、资源与经费保障；相关部门主动服务，畅通合作渠道；院校与企业发挥主体作用，注入优质资源、深化本土衔接、参与人才培养，共同打造肃宁产教融合“金名片”。

轮值理事长、肃宁县数字经济发展服务中心主任李朝辉表示，成立聚合体是破除校企壁垒、推进“人才共育、成果共享”的关键举措。聚合体将积极发挥桥梁作用，精准调研肃宁电商产业实际需求，搭建人才供需对接平台，及时向院校传递企业技术标准与岗位要求，推动人才培养与产业需求紧密对接，实现高质量就业与企业高质量发展的双赢。未来，聚合体将以更开放的姿态和更扎实的举措，深化人才培养、技术创新与社会服务等多领域合作，探索具有肃宁特色的电商产教融合路径，为肃宁县域经济持续注入人才活力和创新动能。

成立大会后，宋忠秋一行随即前往肃宁学院新校区开展实地调研。在电商2501班教室，宋忠秋与学生们亲切交流，细致询问大家“家是哪儿的？”“大学生活适应得怎么样？”“会不会想家？”学生们脸上洋溢的灿烂笑容，正是最好的回答——他们已把学校当成了家。宋忠秋欣慰地勉励同学们，“好儿女志在四方。希望大家安心学习、茁壮成长，像种子一样深深扎根肃宁这方电商热土，在向上生长中绽放青春的惊艳。也记得常通过视频电话与父母分享在校的进步和喜悦，让家人一同见证你们的成长”。

走进食堂，宋忠秋来到正在用餐的学生身边，俯身关切地询问“饭菜合不合口味？”“价格怎么样，能接受吗？”他认真倾听同学们的反馈，随后叮嘱在场的食堂工作人员，必须牢牢把握安全、质量、价格、服务四个环节，尤其要守牢食品安全底线。要让学生们不仅吃得安心，更能从一餐一饭中感受到家一般的温暖，也让远方的家长们能够放心。