2021年11月28日下午，学前教育系党总支书记王天行、系主任康绍森、副主任邵文恰、教学秘书、教研组组长、教师、辅导员代表就本学期教学工作及指导学生备考教资工作进行了专题座谈研讨，学院党委委员、副院长孟洪武应邀参加讲话。

孟院长（中）与教师代表进行座谈

   座谈会上各位代表总结交流了本学期课改、教改、指导学生考证等工作情况，提出了下一步需要加强和改进的措施。康主任就进一步加强教学改革要求老师们再提高认识、再转变观念，实现专业课教学对接岗位需求、对接教资考试、对接专业认证，做到因材施教、因需施教、分析学情、分层教学；抓重点破难点，加强能力培养，跨类教研、课课融合，使教书育人工作上再上新台阶。

   孟院长针对大家的发言进行了总结讲话。孟院长说，学前教育系新学期新气象新成绩，专心抓业务有思路、有办法、有举措。并对学前系下一步的工作提出了指导性意见，对青年教师的发展提出了具体的希望和要求。

   孟院长说：学前教育系青年教师多，这恰恰是优势，年轻教师有活力、有激情，敢想敢做。老师们在教学过程中采取的各种小智慧、小方法、小尝试都是很好的探索和实践。今后要不断加强系风教风学风舍风建设，以此推动学生发展。幼儿教师资格证在学生实习、就业、个人发展方面具有关键性作用。要以幼儿教师资格证考证为抓手，以就业为导向突出学生专业能力培养。要积极准备专业认证，找差距补短板不断提高人才培养质量和水平。

   孟院长希望全体教师要落实好习近平总书记的指示和要求，潜心教书育人。做到“四个回归”：要回归常识，回归本分，回归初心，回归梦想；要以学生为本落实“四个是否”：是否适合学生，学生是否喜欢，学生是否愿意，是否有利于学生长远发展。要加强师德师风建设，从专业知识结构、专业能力水平、专业情感态度等方面促进教师专业化成长。每名教师都要熟知《学前教育专业人才培养方案》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教育指导纲要》、《0-3岁儿童学习与发展指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。

教师代表发言

   参加座谈的教师代表听了孟院长的讲话纷纷表示：孟院长的讲话对我们来说非常的及时和必要，让全体师生进一步明确了方面、坚定了信心，在今后的工作中一定不负嘱托，潜心教书育人，无愧于人民教师的光荣称号。