全体任课教师：

   为促进工学结合、做中学人才培养方案的落实，推进“做中学”课程体系的实施，展示课程建设与改革的特色，提高教师教学水平，推动品牌专业建设任务的完成，经研究决定开展课程教学设计方案评比活动。现将活动有关事宜通知如下：

 一、评比活动领导小组

为确保评比活动的有效开展，成立评比活动领导小组。其组成如下：

组长：郑春禄 耿玉香

副组长：路大勇 段学习

组员：两系的教研室主任及秘书。

二、评比活动安排

本次课程教学设计方案评比活动，分三阶段进行，具体安排如下：

第一阶段：选题立项。（3月16日－3月23日）由各教研室组织，

全体教师选择自己承担的主要课程或集中实践环节的一门进行申报，各教研室平衡，原则上立项课程或环节不重复。3月24日报系办。

第二阶段：设计研讨。（3月25日－5月18日）由各教研室负责组织。

全体教师对课程进行调研，按照工学结合、做中学的基本思想对课程或环节进行设计，完成课程教学设计方案（参照给定模板样式，word文档2003版，电子文档以“专业-课程名称-姓名”命名），发到邮箱zhengchunlu@126.com。此间各教研室进行互相评价和研讨活动,力争高质量完成设计方案.

第三阶段：评比。（5月19日－6月1日），由系负责组织校内外专家评审，分出一、二、三等(分别为20%、60%、20%)。一等课程教学设计方案进行15分钟公开说课交流。

三、奖惩办法

本次评比活动，设分出一、二、三等。一等在年终量化考核中加计5分，并给予物质奖励。三等年终考核取消评优资格。

四、几点要求

1．确保每位教师至少1门课程参加比赛。各教研室做到专业核心课程必须参加比赛。

2．确保课程设计方案的高质量。认真学习研讨 “做中学”专业课程体系构建与实施，开发行动导向的项目课程。

3．确保课程设计方案的创新性与实效性。要发挥教师的聪明才智，鼓励教师勇于改革。课程教学设计不仅创新性强，而且细致可行，能切实提高教学效果。

 

  附件：《课程教学设计方案评比标准》

 

机械工程系、电气工程系  

                                二○一○年三月十六日

 

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