外国专家教学工作管理制度

 　　为了加强在我院任教的外国专家的管理工作，充分发挥其在教学中的作用，确保聘用效益，根据有关规定和学院的教学实际情况，现将外籍教师教学工作管理制度制定如下：

　　一、聘请外国专家来院工作的主要内容

　　1.提高我院学生的口语水平，对教师业务进修指导，扩大学院对外交流与合作。

　　2. 担任我院学生的口语教学，培训中青年语言教师。

　　3. 完成我院中乌合作办学项目的语言预科任务。

　　4. 实现中外合作办学的引进优质教育资源的理念，成为文化交流的桥梁。

　　5. 外国专家所使用的教材由学院指定，并严格按照教学大纲和教学计划进行教学，可以介绍外国文化背景知识，但不得进行宗教活动。

　　6. 欢迎外国专家引进国外先进的教材和视听辅助材料，但必须符合我国法律而又适于我院教学。欢迎外国专家对教学工作提出意见和建议。

　　二、聘请外国专家来院的教学要求

　　1. 教学计划
　　外国专家在熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生，熟悉学院工作计划的基础上，写出全面的教学工作计划，经国际处或外艺系、教务处批准后方可执行。

　　2. 备课
　　根据教材内容，领会教材编写意图，广泛阅读有关资料，选取适当的材料充实教学内容，结合学生的具体学习能力，确定教学目的、任务、重点、难点。

　　精心设计教学过程，即根据教学目的、任务、重点、难点、学生基础，选择最佳的教学过程。教学方法的选择，要有利于学生开发智力、培养能力，有利于训练学生各项基本功。

　　写出完整的教案。主要包括教学目的任务、重点难点、课堂类型、教学方法、教学过程、教具准备、板书设计、作业布置、课后分析等项目。

　　3. 讲课
　　外国专家必须严格遵守教学纪律，遵守上课时间，不迟到、不早退，不私自停课、调课、不擅离课堂。讲课中要做到：教学目的明确，教学环节紧凑，教学内容正确，教学方法得当，教学手段先进，教学过程合理，教学效果显著；同时还要注意教学的艺术性，教师的示范性。课堂上，穿着得体，注意要符合中国的国情。要求外国专家日常授课时对每位学生的表现，课堂训练情况作认真记录。

    4. 作业布置与批改

　　根据教学内容，有选择地给学生布置作业，作业注意多少适量，难易适度，深浅适当。注意科学性，典型性，启发性。有利于培养学生的能力。对学生的作业要严格要求，要有专用作业本，文字表达、符号书写、作业格式要符合本学科的规范要求。教师要认真批改作业，并做批改记录。学生作业要记成绩，作为学生平时成绩的一部分。

　　5.课后辅导

　　主要包括：解答学生疑难问题，解决课上遗留问题；指导学生完成课外作业，为缺课的、基础差的学生补课，能力强的学生个别指导，满足他们的求知欲望。安排业余的口语训练，提高学生的语言交际能力。

　　（六）成绩考核与评定

　　考核要以教学大纲和教学内容为依据，采取口试、笔试、课堂提问、作业记分、开卷、闭卷等多种形式。考核采取定期和不定期两种形式。定期考核主要是阶段测验、期末考试。不定期考核主要是平时考核。按平时成绩占20%，语言实践技能占20%，期末占60%来评定学生的综合成绩。

　　六、课外活动
 

　　外国专家人员除按上述规定授课、讲课外，还应该参加学院规定的有关活动，如教研活动、俄语角、英语角等。

　　七、外国专家在期末工作中，认真写好期末工作总结，配合学院搞好教学评估工作。

　　八、外国专家每周工作量不低于16课时。

　　九、考勤

　　外国专家工作期间要参加所在系、部（教研室）的考勤，考勤内容共分出勤、迟到、早退、事假、病假、旷工、公出等七项内容。 请假须事先声明理由，填写请假条，将请假条交外事办，准假后方可离开，假满返院后要及时销假，未请假或请假未获准擅自离开岗位者，按合同有关规定扣发工资，严重者解除合同。

二〇〇五年十二月二十八日